1.生源质量监测及招生策略分析
优质生源是高校持续发展的重要基础条件,对于招生录取工作中产生的数据进行分析挖掘,强大的数据基础,丰富的指标体系,有效促进学校招生工作体系建设,促进招生工作改进,提高招生工作效率。
- 分析学校近年来招生录取形式的变化;
- 评估各地市州各高中学校生源质量贡献度;
- 分析全省院校招生录取形形势;
- 分析学校与全省院校招生录取的吻合情况;
- 评估学校各专业的招生实力;
- 分析学校宣传工作重点;
- 预测未来高考考生人数变化。
2.高校专业对应产业人才社会需求研究
研究项目动态监控爬取网络招聘需求海量数据,结合教育部专业标准和人社部职业标准,基于NLP、文本挖掘分析、可视化技术和机器学习,构建专业人才培养LDA 主题模型和主题词库,全面追踪当前社会产业发展对专业人才的需求状况,建立职位群画像,剖析职业成长路径,为专业人才培养方案修订提供详实的决策依据,为学生职业发展提供明确目标。
3.课程教学质量评价介绍
课程教学质量评价结合学校课程的发展目标,主要从学生获得的角度来进行考核关键指标体系的建构。课程教学质量评价包括学院共性目标评价和课程个性目标评价两个部分,为使考核指标具有科学性和合理性,指标体系与问卷还根据各门课程的特点与教学目标进行针对性设计。同时,为了体现对二级学院的考核目标,此调研项目还设置了专业与课程设置评价和各个二级学院总体满意度评价,以达到激励提高学校教育教学管理水平的期望。
4.毕业生培养质量用人单位调研
毕业生培养质量用人单位评价调研从用人单位视角,全方位、多角度对学校毕业生的工作情况、学校工作情况及提供建议意见等方面进行调查研究,用先进的、科学的数据处理工具与分析方法进行全面、系统、客观地分析研究,并形成科学、完整、系统的专业分析报告,使学校能充分了解社会对该校毕业生与就业工作的认可,从而进一步促进就业指导与服务工作质量的提高。
5.毕业生就业质量追踪调研
毕业生就业质量追踪调研通过就业状况、就业质量、工作业绩、工作满意度、工作成长性等进行全面评价与趋势分析,在客观科学地分析调研数据的基础上,充分了解该专业毕业生专业应用能力、社会适应能力、成长能力等。同时,通过对毕业生在工作上相关能力与知识的匹配度、工作与专业的对口度等因素的深入调查,为学校人才培养提供依据,做好人才培养与社会需求的连接工作。
6.专业认证调研
专业认证调研项目旨在为学校专业人才培养方案持续优化、进一步加强专业内涵建设,科学优化提供重要的数据支撑。通过检验专业建设与经济社会发展需求相契合的程度,探索多种有效方式,促进学院人才培养、用人单位与社会需求和毕业生职业发展的良性互动。调研项目指标体系通过毕业生就业满意度评价和用人单位满意度评价,全面评估各专业的人才培养质量和社会认可度。毕业生就业满意度评价包括就业质量,就业创业服务工作,专业评价和学校评价。用人单位满意度评价分别调研行业发展对各专业毕业生的行为规范评价,职业素质评价,职业能力评价,岗位适应性评价和工作总体评价。
7.专业评估调研项目
专业评估项目结合校方的发展定位和人才培养目标,深入了解专业定位和社会需求契合度,以毕业生就业质量、用人单位人才培养质量反馈、在校生教育教学过程质量反馈为专业发展建设和提高人才培养竞争力提供更多数据支撑。专业评估调研项目主要从行业需求、用人单位、毕业生和在校学生四方面进行调查研究,指标体系涉及专业发展概况、人才培养与行业需求的契合度、专业社会声誉、人才培养质量反馈、用人单位需求现状、用人单位评价、毕业生就业情况、在校生教育教学过程及课程教学质量评价等内容。
8.中国教育大数据人才培养计划
“人才计划”宗旨:“中国教育大数据人才培养计划” , 亦称“教育大数据普及工程”,旨在聚集教育科学、数据科学与大数据技术应用领域的专业人士,立足学科发展前沿为教育工作者普及教育大数据管理分析与决策应用等相关技术;提升教育工作者数据信息素养和数据智慧研究能力,辅助大数据驱动的现代教育变革。同时,构建教育大数据人才库,掀起教育大数据应用大潮,解决教育领域面临的如何应用教育大数据的难题。
“人才计划”核心:教育大数据人才培养。即扫荡式培养教育系统教育大数据人才,亦称为教育大数据普及工程。其中“EDA教育数据分析师”培训项目,是国内首个真正属于教育人自己的大数据分析培训。培训主要对象为高等院校、职业院校、K12、教育培训机构等职能部门管理者、一线教师以及服务教师、学生的行政人员等。
关于计划-查看更多
EDA线下活动-查看更多
9.孜点智慧校园微教育平台
孜点智慧校园——k12阶段移动互联+校园综合信息化一站式解决方案。
孜点智慧校园,是以促进教育全过程多主体和谐、积极、深入地互动为切入点,利用教育大数据技术和现代教育测评技术,面向学校、学生、家长打造的教育信息化公共服务平台。